САМОУЧИТЕЛЬ PHP 4


         

Самоучитель PHP 4

В последнее время в связи с бурным развитием сети Интернет в программировании начинает все более резко выделяться отдельная отрасль. Поначалу она не могла даже и сравниться по своей сложности с другими областями программистского ремесла, не "дотягиваясь" не только до системного, но даже и до прикладного программирования. Речь идет, конечно, о программировании сценариев для Web, или, как часто говорят, Web-программировании. В наши дни, однако, роль этой отрасли в структуре Интернета все более возрастает, соответственно растет и средняя оценка сложности сценариев. Многие системы (например, поисковые) по объему кода приближаются к размеру исходных кодов серьезных пакетов прикладных программ.
Представляю, как эти слова тут же вызовут бурю протеста со стороны прикладных и системных программистов, лишь мельком глянувших на программирование в Web. "Как, — заявят они, — неужели написание простейших программ на "бейсикоподобных" интерпретаторах вообще можно назвать серьезным программированием? Да с этим же справится любой начинающий изучать программирование студент, потому что эта область не вносит и не может внести каких-либо новшеств, не "изобретает" алгоритмов, и, кстати, в ней нет ничего творческого. Да и вообще, скука-то, наверное, какая..." Обычно с такими людьми можно спорить часами. Действительно, какую бы задачу им ни привели, они начинают утверждать, что решить ее очень просто, хотя на самом деле это в контексте Web, мягко говоря, оказывается не совсем так.

Протоколы передачи данных
Установка типа переменной
Запуск внешних программ
Загрузка файлов на сервер

Технологии разработки программного обеспечения

Компьютерные науки вообще и программная инженерия в частности — очень популярные и стремительно развивающиеся области знаний. Обоснование простое: человеческое общество XXI века — информационное общество. Об этом говорят цифры: в ведущих странах занятость населения в информационной сфере составляет 60%, а в сфере материального производства — 40%. Именно поэтому специальности направления «Компьютерные науки и информационные технологии» гарантируют приобретение наиболее престижных, дефицитных и высокооплачиваемых профессий. Так считают во всех развитых странах мира. Ведь не зря утверждают: «Кто владеет информацией — тот владеет миром!»
Поэтому понятно то пристальное внимание, которое уделяет компьютерному образованию мировое сообщество, понятно стремление унифицировать и упорядочить знания, необходимые специалисту этого направления. Одними из результатов такой работы являются международный стандарт по компьютерному образованию Computing Curricula 2001 — Computer Science и международный стандарт по программной инженерии IEEE/ACM Software Engineering Body of Knowledge SWEBOK 2001.

Организация процесса конструирования
В этой главе определяются базовые понятия технологии конструирования программного обеспечения. Как и в любой инженерной дисциплине, основными составляющими технологии конструирования ПО являются продукты (программные системы) и процессы, обеспечивающие создание продуктов. Данная глава посвящена процессам. Здесь рассматриваются основные подходы к организации процесса конструирования.

Классический жизненный цикл
Классический жизненный цикл - 2
Макетирование
Макетирование - 2
Стратегии конструирования ПО
Инкрементная модель
Быстрая разработка приложений
Спиральная модель
Спиральная модель - 2
Компонентно-ориентированная модель

Тестирование элементов
Объектом тестирования элементов является наименьшая единица проектирования ПС — модуль. Для обнаружения ошибок в рамках модуля тестируются его важнейшие управляющие пути. Относительная сложность тестов и ошибок определяется как результат ограничений области тестирования элементов.

Тестирование правильности
Системное тестирование
Тестирование восстановления
Тестирование безопасности
Стрессовое тестирование
Тестирование производительности
Искусство отладки
Искусство отладки - 2
Контрольные вопросы
Основы ООП программных систем

Набор метрик Чидамбера и Кемерера
Если класс не может отреагировать на сообщение (например, в нем отсутствует собственный метод), тогда он пошлет сообщение родителю. Подсчитываются методы, определенные в текущем классе, и все унаследованные методы. Этот подход подчеркивает важность пространства состояний в понимании класса (а не инкрементности класса).

Использование метрик Чидамбера-Кемерера
Метрики Лоренца и Кидда
Метрики, ориентированные на классы
Метрики, ориентированные на классы - 2
Операционно-ориентированные метрики
Метрики для ОО-проектов
Набор метрик Фернандо Абреу
Набор метрик Фернандо Абреу - 2
Набор метрик Фернандо Абреу - 3
Набор метрик Фернандо Абреу - 4


Эволюция современного мирового хозяйства - перейти
Экономика. Региональная - перейти
Муниципальный менеджмент - перейти
Государственные и муниципальные финансы - перейти
Финансы муниципальных образований - перейти
Региональная экономика - перейти
Основные понятия экономики региона - перейти
Экономика. Теневая - перейти
Учебник PHP - перейти
Язык программирования PHP - перейти
История PHP - перейти
Основной синтаксис - перейти
Оператор if - перейти
Основы клиент-серверных технологий - перейти
Функции, определяемые пользователем - перейти





Forekc.ru
Рефераты, дипломы, курсовые, выпускные и квалификационные работы, диссертации, учебники, учебные пособия, лекции, методические пособия и рекомендации, программы и курсы обучения, публикации из профильных изданий